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麻烦的室友
两人说着话的功夫，班级里的其他同学基本都领完书了。
班主任老张跟着最后一个领完书的同学回到教室，等众人都坐定了，他才在讲台上开口说道：“同学们先把各科的书都整理一下，班长过来把课表给大家发下去，以后每日上什么课就要带上那门课的课本，若是有谁忘记带课本的，就扣那门课的平时分。”
第一实验小学并不仅仅是以期中期末的考试成绩排名的，还要加上学生的平时分，三部分的分数加在一起，才算是总的分数。
黄亮亮被老张点了名，立即小跑到讲台前，从他手中接过课表，然后分好数量，发放给每排的第一个人，让她们依次往后传。
确认每个人手上都拿到了课表，黄亮亮这才又回到了自己的座位上。
黄亮亮在座位上仔细看着课表，第一实验小学的排课并不紧，以语文来说，一週就是四节课。与其他普通的小学没有太大的区别。
对于黄亮亮而言，语文是她最不用她花心思的一门课，在古代学了那么多年，放到现在来用，用到高中也是绰绰有余了。
让她比较在意的是，除了语文数字这样的文化课，课表上还有许多其他小学根本就不会开的课程，比如书法、绘画、乐器、舞蹈什么的，份量并不比文化课少。
黄亮亮也大概能猜到学校这样安排的目的，就是想培养学生成为一个德智体美劳全面发展，符合新社会潮流的合格人才。
这不能说第一实验小学的目的有错，毕竟以他们的招生体系来说，进来的绝大多数学生都是家庭背景良好的，余下能挤进来的平民学生脑子肯定也都优秀过人，无需学校在课程上有所倾斜，也能轻鬆掌握其他的课程。
黄亮亮对这个教学理念倒是十分认同的，毕竟如果单单只会死读书，以后到了社会上也是寸步难行，多发展一些特长或是才艺，对以后是只有好处没有坏处的，不过前提还是要保证文化课的优秀，不然本末倒置，那就成了不务正业了。
“居然还有书法课啊，我的字写地可烂了，这下惨了~~~”一旁的王萍看着满满的课表，又是忍不住哀嘆道。
“书法其实不难的，只要肯下功夫练习，都能写的不错，我倒是觉得乐器、舞蹈这些才困难呢，毕竟音律这种东西，可是要靠天分的。”黄亮亮安慰着王萍说道。
“你怕什么啊，你笛子吹的那么好，这两门课肯定难不倒你的，我就惨了，许多东西
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