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尽管李广智在没有事先征求郭靖的意见的情况下，就毅然决然地将龙腾计划推向了实施阶段，但他的初衷与郭靖的愿景却是殊途同归。首先，李广智在郭靖身上察觉到了那种不容忽视的崛起潜力，他坚信郭靖的能力与潜力足以引领这个培训项目走向成功。他看到了郭靖身上的那份坚韧不拔和对于事业的执着追求，这种精神让他坚信，郭靖能够成为这个项目的核心驱动力。
其次，李广智深知郭靖的“龙腾计划”早已是板上钉钉的事情。这个计划不仅是郭靖深思熟虑、精心策划的结果，更是他心中那份对于未来事业的憧憬和期待。李广智明白，这个计划对于郭靖来说意义重大，因此他选择以自己的方式，揭开了龙腾计划的面目，推动其发展。
李广智在策划培训班项目时，未曾料到郭靖会在这之外另辟蹊径，竟然还成立了一个付费的培训补习班。这一举措确实让他感到有些意外，因为在他看来，两人对于提升教育和教师素质的目标是一致的，但方法上却有所不同。
然而，李广智很快便调整了思路，并理解了郭靖的用意。他意识到，郭靖成立这个付费的培训补习班，实际上是一种创新的尝试，旨在通过市场运作的方式，为教师们提供一个额外的收入来源。这样的做法不仅能够激励教师们更加积极地投入到教育培训工作中，还能让他们从中获得实实在在的经济利益，从而提高了他们的工作积极性和生活质量。
郭靖的性格，李广智是知道的，毕竟当初郭靖在学校门口打混混的事他可以亲眼看见你了，他深知教育的重要性，也明白代课老师们为教育事业所付出的辛勤努力。然而，这些代课老师实际上正是学校日常教学的中坚力量，他们承担着传授知识、培养人才的重要任务。然而，当李广智这位校长深入了解到他们当前的生活状况时，不禁感到一阵心酸。
在当前的社会背景下，老师们的收入水平与其他行业相比显得相当微薄。他们每月辛勤工作，却只能获得四十多块钱的工资。这个数字就连大厂的工人都没法比，但对于这些老师们来说，却是他们一个月的全部收入。这样的收入水平，让他们在面对生活压力时显得捉襟见肘，甚至难以维持基本的生活开销。
郭靖如同一匹黑马，引领着商鞅中学踏上了疯狂的学习征程。他的出现，如同注入了一股清流，激发了整个学校的学习氛围。当这种积极向上的学习效应成为一种持久的现象时，其对商鞅中学的长远影响将是无法估量的。
在外人看来，这种疯狂的
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